jueves, 23 de agosto de 2012

crm

Tactica CRM, Administración de Relaciones con Clientes:

Completo Sistema de administración de relaciones con clientes, que le permitirá gestionar las distintas empresas con las que usted trabaja y sus contactos. Permite calendarizar todas las actividades y generar alarmas de aviso, logrando la interacción entre sus colegas y/o dependientes, para asignar tareas y reuniones. Integra el correo electrónico de una manera inteligente a diferentes módulos del sistema, además de permitir organizar y producir campañas de Marketing. Desde el punto de vista de la venta, tiene la capacidad de generar presupuestos o cotizaciones a sus clientes, ordenando la información de manera inteligente y útil, además de poder administrar cuotas de venta y los respectivos análisis de cumplimiento. A su vez, puede ser utilizado en las empresas que tienen áreas de soporte, generando los contratos, solicitudes, visitas, alquileres de equipos, historiales, etc.
CRM (Customer Relationship Management), en su traducción literal, se entiende como la Gestión sobre la Relación con los Consumidores, pero es tan genérico como toda frase en inglés traducida al español. Pero para su mejor comprensión básicamente se refiere a una estrategia de negocios centrada en el cliente.
Según Don Alfredo De Goyeneche , en su publicación en la revista Economía y Administración de la Universidad de Chile, se refiere a que en "CRM estamos frente a un modelo de negocios cuya estrategia esta destinada a lograr identificar y administrar las relaciones en aquellas cuentas más valiosas para una empresa, trabajando diferentemente en cada una de ellas de forma tal de poder mejorar la efectividad sobre los clientes". En resumen ser más efectivos al momento de interactuar con los clientes.
Bajo este concepto, sería bueno profundizar, ya que estas tres palabras incluyen mucho más. El CRM como lo define Barton Goldenberg, consiste en 10 componentes:
  • Funcionalidad de las ventas y su administración
  • El telemarketing


  • El manejo del tiempo


  • El servicio y soporte al cliente


  • El marketing


  • El manejo de la información para ejecutivos


  • La integración del ERP( Enterprise Resource Planning )


  • La excelente sincronización de los datos


  • El e-Commerce


  • El servicio en el campo de ventas.


  • erp

    Los sistemas de Planificación de Recursos Empresariales, o ERP (por sus siglas en inglés, Enterprise Resource Planning) son Sistemas de Información Gerenciales que integran y manejan muchos de los negocios asociados con las operaciones de producción y de los aspectos de distribución de una compañía en la producción de bienes o serviciosTactica ERP, Planificación de Recursos Empresariales:

    Permite realizar la gestión administrativa de su empresa, con gran eficiencia y productividad. Las tareas se realizan de manera vinculada y ágil, para todo tipo de empresas, en especial para aquellas comercializadoras o industriales. Permite todas las tareas funcionales como por ejemplo: Facturación, Guías de despacho, creación y administración de cuentas corrientes, centros de costos, generación de recibos, administración de proveedores y adquisiciones en general, administración de depósitos (múltiples) y sus movimientos automáticos o manuales, órdenes de Compra con fechas de entrega por producto, trazabilidad, carpetas de importación, entregas de mercaderías, generación de compras a partir de la entrega, todo tipo de pagos y manejo de fondos, cheques, tarjetas de crédito, etc. Contabilidad integrada a la gestión administrativa, con generación de asientos contables de manera automática y manual, exportación a Excel, y otros.
    http://www.cepal.org/publicaciones/xml/7/12167/manual22.pdf

    jueves, 16 de agosto de 2012

    http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lis/martinez_a_h/capitulo3.pdf
    Son procesos preacordados que permiten mejorar la
    utilización del conocimiento y de la información que
    manejan las personas y los grupos.
    No es un proceso azaroso, sino intencionado, que
    permite que las organizaciones que desean alcanzar
    mayores niveles de logro en sus resultados, lo hagan
    mediante una inversión consciente en la gestión del
    conocimiento que involucra a personas, nuevas
    instancias de trabajo colaborativo, recursos materiales
    y técnicos, etc.
    El objetivo que persigue es lograr primeramente
    mentalizar a la organización del valor que
    efectivamente tiene para la empresa el desarrollo del
    conocimiento, transformándolo a sí en un nuevo y
    óptimo ACTIVO, un patrimonio, un capital efectivo de
    la organización.
    En la medida que las personas viven procesos de
    formación permanente, ligados a sus tareas
    organizacionales y a sus expectativas de su proyecto
    de vida y actualizan sus conocimientos y sus prácticas
    laborales, la empresa podrá obtener mejores
    resultados, sean estos productivos, afectivos, de
    inserción social, de bien común, etc.
    ¿De qué forma se concreta la gestión del
    conocimiento?
    -
    Valorando el desarrollo de la persona en el
    trabajo.
    -
    Entendiendo que existe un patrimonio común: el
    conocimiento, que no es de nadie en exclusividad,
    que no existe UN “mago de la tribu” que lo maneja,
    selecciona y conserva. Un patrimonio que se
    potencia y crece en la INCLUSIVIDAD, en la
    medida que más se da y comparte, más crece y
    se fortalece.
    -
    Reconociendo que la formación de la persona y
    la amplitud de su campo de conocimientos se
    transforma en un activo empresarial.
    -
    Las organizaciones sólo
    aprenden a través de individuos
    que aprenden.
    -
    El aprendizaje individual no
    garantiza el aprendizaje
    organizacional. Pero sin él, ningún
    aprendizaje organizacional ocurre”
    (Senge, 1990).
    -
    Las personas con un nivel alto de
    maestría personal viven en un
    modo de aprendizaje permanente.
    Ellos nunca 'lleguan'. La maestría
    personal no es algo que se posee.
    Es un proceso. Es una disciplina
    para toda la vida.
    -
    Las personas con un nivel alto de
    maestría personal son
    agudamente conscientes de su
    ignorancia, su incompetencia, sus
    áreas de crecimiento. Y ellos están
    profundamente seguros de sí
    mismos. ¿Paradójico? Sólo para
    aquéllos que no ven que “el viaje
    es la recompensa”. (Senge, 1990)
    Hacer de nuestro colegio una
    permanente comunidad de
    aprendizaje permite:
    Anticiparse y adaptarse al
    cambio.
    Acelerar la velocidad de
    creación.
    Aprender de los
    competidores y colaboradores.
    Ser capaz de transferir
    conocimiento a la organización.
    Aprender efectivamente de
    los errores.
    Utilizar mayor potencial de
    las personas.
    Implementar cambios
    estratégicos más rápidamente.
    Ser capaz de mejorar
    contínuamente
    (Adaptado de Marquardt, 1996).
    me gustaria investigar sobre tributaria que se refiere al codigo tributario, a partir de que sueldo se paga impuesto , cuando empieza la actividad de una empresa, cuales son los derechos de los contribuyentes, cuales son las facultades del directo y el director regional, cual es el proceso de auditoria.
    yo soy fernanda roman tengo 21 años estudio contador auditor en la universidad central voy en tercer año , ademas de esto tambien voy a clases de ingles en el celem de la usach me faltran 3 cursos y termino, me gusta pintar en acrilico.
    vivo con mi mama en un departamento en nuñoa.
    estoy soltera, soy hija unica me encanta vivir en la cuidad